儿子被轮奸

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什么是临界知识?

 

(从成甲老师那里学了一个“临界知识”概念,觉得很有启发,今天先分享给大家!)

 


 

知识VS信息

知识和信息是不一样的,比如说:我们经常在公众号和朋友圈里读到很多文章,这些文章看起来都很有道理,我们会点头称是,但随后生活照就。如果所学习内容并不会对我们生活、工作或做事的方式带来任何的改变……那么这些知识本质只是信息!

有一些知识能够深刻地改变我们的行为,在我们学习之后,受到了启发,改进了思考问题的方式或者做事的方法。这个才叫知识!

衡量你的学习是否有效的重要标准,是在你学习之后,你解决问题的思路和方法是否得到了改变,如果你学习后和没学习之前思考和行动都一样,那么显然这样的学习是无效的!

 

知识vs临界知识

知识和知识也有不一样!有一些知识要比另一些更能深刻的改变我们的行为!比如经济学上的供需模型!能够更广泛更普遍的指导我们行动的知识,就是临界知识!

临界知识,是经过深度思考后发现具有普遍指导意义的规律或定律!而人们犯下的很多错误,往往源自于其漠视一些重要而基本的规律……

这个概念对于我们很有启发。对应到家庭教育的领域,育儿资讯更是无比巨大!书籍,公众号文章,讲座,这里面充满着大量的信息与观点。通常观点之间还存在冲突与矛盾!比如兴趣班到底应该让孩子坚持还是尊重他的决定/该不该采用赏识教育、挫折教育到底可不可行等等。在没有了解基本的规律和原理时,往往会让家长们不知所措……

因此我们想把育儿领域的临界知识,整理出来,分享给家长,那么家长就可以熟知最重要而基本的育儿规律,通过对这些规律的运用,可以做到心态上不慌不忙, 行动上跟着孩子而不是跟着舆论!

 

 

以下是我们整理的育儿领域的三大临界知识:

 

1-孩子特质与优势养育法;

不管你想采用什么样的育儿方法,一切的出发点都是基于你的孩子!不是别人家的,是你的!这意味着对其他孩子管用的方式对你的孩子未必管用!其他孩子都适合的兴趣班未必适合你的孩子!如果你们不能充分完整的去了解你的孩子,自然也没办法理解他,又怎样能谈到将她培养成一个杰出的人呢?

因此每一个父母都需要一份自己家孩子的说明书,只不过,这份说明书得有爸爸妈妈自己来撰写!

一旦可以深入的了解自己孩子的天生资源,那么就可以按照优势养育法则来进行培养!

 

2-行为与情绪

父母们尝尝被孩子的不良行为所激怒,认为孩子愚笨,偷懒,叛逆,屡教不改,对他心生失望。但这里有一条基本原则,即一切行为具有原因。任何一个不良行为,如果我们仔细观察,都可以追溯到背后这样几个原因:


1-有未被满足的情绪需要;

2-由于天生特征的影响;

3-由于年龄段发展所导致;

4-模仿大人。

 

如果我们想让孩子有好的行为习惯,不是简单粗暴地去奖励或惩罚,而要根据自己孩子不同的年龄段分析原因,去对这个原因作出处理。

如果你能够牢牢的掌握:一切行为皆有原因,你就不会将孩子的不良行为归咎为他不听话和不受教,你就能够在遇到孩子的麻烦行为时变得冷静,并转而去寻找背后的原因!

 

3-亲子互动界限,两种力量抗衡

你希望能够跟孩子建立怎样的关系?像朋友一样的吗?你会不会觉得自己对孩子管的过多,或者过于纵容?什么样的亲子关系对于孩子和父母来说最健康?

我们把良好亲子互动的本质归结为两股力量的抗衡——自主权和界限,孩子需要自主权来学会独立,自律,决策,判断,同时也需要界限来了解自己的能力限制,不脱离轨道,以获得安全感!健康的亲子互动,就是要保持自主权和界限之间的平衡。

 


 

以上这三大块的育儿临界知识,将分成八期的内容,在全国大果会员的育儿线上课堂进行!除了线上的视频课,还有线上的直播答疑讲解和作业反馈!

 

第一期:“原来是陌生人”将于5月24号周三晚上8:00推出!各地大果仁敬请期待!仅限大果会员参加,具体参与方式详询当地中心班主任。

 

 

 


 

 

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